Los pupitres permanecen apilados en un aula de la escuela pública de Ologa, estado Zulia, Venezuela, el 6 de septiembre de 2021. – La población de Ologa enfrenta un grave problema por la falta de educación, aunque está lejos de ser su principal problema desde , desde hace mucho tiempo, también sufren de falta de electricidad, agua y gas doméstico. (Foto de Federico PARRA / AFP)
Un estudio realizado por la ONG FundaRedes en seis estados fronterizos encontró que el 34,9% de los maestros planea dejar la enseñanza debido a los magros salarios, que van de 6 a 15 dólares mensuales.
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La coordinadora educativa de Fundaredes, Zuly Mora, informó en el programa Háblame Bajito que transmite Radio Fe y Alegría Noticias que entrevistaron a 307 docentes en Amazonas, Apure, Bolívar, Falcón, Táchira y Zulia.
Un hallazgo alarmante fue la intención de tantos profesores de migrar a otra actividad para subsistir.
Los bajos ingresos los obligan a horarios mosaicos que perjudican la enseñanza.
Solo imparten el 45% de los contenidos anuales. El 97% de los graduados no está preparado para la universidad.
En la frontera, cuatro de cada diez maestros deja su escuela. Sobreviven con otras tareas o vendiendo productos.
Algunos estudiantes trabajan para ayudar en casa.
La precaria situación salarial difiere del resto del país. Sumado a ello, la inseguridad y los robos son frecuentes en los centros educativos de Táchira y Bolívar.
Ante esto, es urgente renovar la plantilla docente y mejorar sus condiciones para no seguir desangrando la educación fronteriza.
