El ministro venezolano de Educación, Héctor Rodríguez, informó el miércoles que el Ejecutivo avanzará en la regulación de las tareas escolares, luego de un proceso de debate nacional que comenzó el pasado 1° de octubre y en el que participaron universidades, docentes, estudiantes, organizaciones no gubernamentales, movimientos sociales y otros actores vinculados al sistema educativo.
La información fue difundida a través de la cuenta oficial en Instagram del despacho educativo, donde se explicó que la medida apunta a revisar el impacto de las asignaciones fuera del aula en la dinámica familiar y en el bienestar de los estudiantes.
Buscan reducir la presión sobre las familias
Según lo publicado por el ministerio, la decisión pretende “disminuir el impacto negativo que generan (estas asignaciones) en las familias para así garantizar el tiempo libre de niños, niñas y adolescentes”.
El titular de Educación agregó que el proceso de regulación también estará enfocado en que las tareas asignadas sean realmente “útiles, claras y respeten un tiempo máximo de ejecución”, de modo que no se conviertan en una carga excesiva ni sustituyan el desarrollo normal de las actividades pedagógicas dentro del aula.
“Esta regulación vendrá acompañada de un plan de trabajo y formación docente, buscando una educación más efectiva y equilibrada que priorice el bienestar de nuestros estudiantes”, señaló Rodríguez en el mensaje divulgado.
Cuatro lineamientos guiaron el debate nacional
El proceso de discusión tomó como base cuatro orientaciones indicadas por el propio ministro, las cuales sirvieron de guía para el análisis y la formulación de propuestas:
La revisión y sistematización de antecedentes relacionados con el tema, como investigaciones previas, planes implementados o experiencias ya documentadas.
La creación de líneas de investigación en las universidades, con el fin de aportar un sustento científico a las decisiones y recomendaciones que se adopten.
La consulta directa a las familias y a los docentes de aula, como actores fundamentales del proceso educativo.
La elaboración de recomendaciones “con el mayor consenso posible”, orientadas al diseño de futuras políticas públicas en materia de asignaciones escolares.
Con este anuncio, el Ministerio de Educación sienta las bases para una nueva normativa que busca equilibrar las responsabilidades académicas con el derecho al descanso, el juego y la convivencia familiar de niños y adolescentes en Venezuela.
